El Internet es una herramienta bastante interesante que nos exige ciertas habilidades y estar en actualización en cuanto a su uso, sobre todo porque en la actualidad existen profesores que son rebasados por sus alumnos en cuanto al uso de tecnologías como computadoras e internet.
En el caso particular de Internet, mis alumnos lo utilizan para obtener información para hacer tareas, bajan música, programas, ven videos, películas, etc.,para divertirse, sin embargo, también lo utilizan para comunicarse con sus amigos, familiares y personas de otros lugares e incluso para conocer otros países. Todas estas habilidades podemos aprovecharlas y relacionarlas con nuestra asignatura y/o temario, no obstante hay que aclarar qué es lo que queremos o buscamos puesto que los alumnos se pueden perder en el mar de información que ofrece el internet, para esto no es necesario enseñarles a navegar sino que aprendan a resumir, a detectar lo más importante y sobre todo que sepan investigar.
Generalmente, la idea de utilizar internet motiva a los alumnos porque se distraen, se divierten, navegan horas y horas con el pretexto de hacer tarea, muchos pueden hacerlo desde la comodidad de su casa, muchos otros acuden a los ciber café y sólo unos cuantos lo hacen en la escuela.
Algo que me pareció interesante es que los alumnos piensan que el internet es una herramienta de ayuda, que facilita actividades, tarea, investigaciones, ahorra tiempo en la medida de que lo que buscamos lo encontramos con mucha rapidez y a un menor costo.
Tenemos tantas cosas a nuestro alcance pero lo más importante es saber buscar y tener muy claro lo que queremos.
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Hola, espero que esto nos ayude un poco, estoy tratando de que esto resulte fácil, recuerden que es bueno trabajar en equipo.
ResponderEliminarSaludos.
Es necesario guiar a los alumnos para que no se pierdan en ese mar de información como lo comentas, apoyarlos para que no pierdan horas y horas frente a la PC sin provecho y evitar que sólo copien y peguen.Por eso deben saber buscar y sobre todo que tengan claro que es lo que quieren.
ResponderEliminarMe parece muy interesante tu blog, está muy bonito. Me da gusto que podamos interactuar de esta manera.
Saludos!
Hola Alba:
ResponderEliminarEs cierto que debemos de eseñarle a los alumnos que "aprendan a resumir, a detectar lo más importante y sobre todo que sepan investigar.", considero necesario primero visitar algunas páginas, revisarlas y recomedarlas a nuestros alumnos,para que nose pierdan en este "mar de información".
Saludos
Martha
Hola Martha, también tienes razón, no podemos investigar algo que ni siquiera nosotros conocemos, es una buena recomendación, hay profesores, por ejemplo, que dejan leer a sus alumnos libros que ellos no han leido! Increíble ( y triste) pero cierto.
ResponderEliminarAlba, promesa cumplida, intenté entrar a tu blog y no pude, hoy insisto de acuerdo con el dato-corrección que nos das y ya lo puedo hacer permitiéndome expresarte que es bueno lo que dices en cuanto que tus alumnos si ingresan al Internet, pero es mejor la recomendación: hay que enseñarles a usarlo y más que enseñarles propiciar en ellos la competencia genérica de determinar la importancia tanto del uso del hardware, como de la información a la que accesan. En cuanto de que existen docentes que encargan libros e informes de lectura de algo que no han leído, me parece que tampoco revisan esos trabajos, pues resulta increíble que puedan leer en dos o tres días que fijan como fecha de entrega e intervalo de publicación de calificación que puedan "leerlos" todos. Estoy de acuerdo que pidamos predicando con el ejemplo. Tenemos que hacerlo. Te agradezco nos hayas compartido tus comentarios.
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