Cómo percibo mi docencia

Ser profesor es una labor más difícil de lo que parece. Trabajamos con seres humanos con intereses distintos, cada alumno tiene “algo” que lo hace diferente de los demás. Es un gran reto porque debemos enseñarles a 1 o más grupos con no menos de 30 alumnos cada uno, al mismo tiempo que despertamos su propio interés.
La escuela donde trabajo es la Preparatoria Oficial Número 29, está ubicada en el municipio de Tepetlixpa, estado de México, es una zona rural (según SEIEM). Es importante mencionarlo porque el contexto social, económico, político y familiar influye en el desempeño de los estudiantes. Así pues, mi labor como Orientadora es distinta al de los profesores que trabajan frente a grupo, se centra en el desempeño de cada uno de los alumnos, tomando en cuenta su contexto y sin dejar de lado la parte emocional.
Por otro lado, soy la encargada de pasar las calificaciones a las preboletas, llevo el seguimiento de alumnos irregulares, convoco a reunión con padres de familia cuando es necesario, paso lista, verifico el porte correcto del uniforme escolar, entrego boletas, calificaciones, credenciales, etc. Digamos que soy “el puente” entre directivos y alumnos y entre los padres de familia y los profesores y directivos.
Manejo temas como: adolescencia, sexualidad, proyecto de vida, expectativas, información profesiográfica, métodos anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual, hábitos de estudio, toxicomanías, etc., y al inicio de cada ciclo escolar realizo el diagnóstico de cada grupo, el cual incluye matrícula por género, edad, un estudio socio- económico , qué hábitos de estudio tienen los alumnos, expectativas profesiográficas y proyecto de vida.
Ahora bien, mi práctica docente me parece que es muy importante en el ámbito escolar porque sienten y ven la Orientación Educativa como un apoyo, tanto escolar como emocional, sobre todo porque cuando tienen un problema personal o familiar, tienen la confianza de platicarlo para obtener alternativas de solución. Cabe mencionar que la Psicología me dio la oportunidad de ser más perceptiva, puedo darme cuenta cuando alguien está preocupado, cuando están mintiendo, cuando están nerviosos, etc. Me siento más comprensiva que muchos profesores que trabajan aquí y los alumnos lo perciben.
La parte de Orientación Educativa es medular porque somos una guía para los alumnos, es parte de mí deber detectar las fallas de los alumnos, indagar para saber qué está afectando al alumno y junto con él, buscar alternativas de solución.
Mi objetivo es que mis alumnos no reprueben, que tengan una estabilidad emocional y que cada uno aproveche al máximo su estancia en la escuela, en particular en este ciclo escolar porque tengo 3er año, así que quiero que todos mis alumnos obtengan su certificado sin tener problemas de reprobación.
Así pues, mi percepción es que soy una parte indispensable en la Institución y que mi compromiso es con los alumnos pues ellos sienten a “la Orientadora” como un apoyo.